漢字的歷史悠久，有六千多年的歷史了。小學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的過程中，有哪些有效的方法及建議?以下是小編收集整理的一些關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的有效建議_幼兒學(xué)習(xí)漢字的方法，作為參考，希望你喜歡。

學(xué)習(xí)漢字的有效建議：

(一)實物識記

實物識記就是讓學(xué)生直接看到實物停止認字，使學(xué)生了解字義，從而記住生字。如為了讓學(xué)生記住“鈴鐺”這兩個字，教員可拿出一個小銅鈴鐺，讓它叮叮當(dāng)外地響，再把“鈴鐺”兩個字寫在黑板上，從而讓學(xué)生記住這兩個字和金屬有關(guān)，進而記住這兩個字。學(xué)“手”字，可以讓學(xué)生伸伸手，拍拍手;看法鼻子的“鼻”字時，說說鼻子在哪里等。一年級數(shù)學(xué)課有“多少”一課，一個盤子里放一個蘋果，另一個盤子里放很多蘋果，經(jīng)過比擬，學(xué)生知道了“多”“少”，這種方法也值得自創(chuàng)。還可以把“墻”字貼在墻上，把“冰箱”二字貼在冰箱上，這也是實物識字方法。

(二)出示簡筆畫http://www.etmsjy.com

教員畫簡筆畫協(xié)助學(xué)生識字，不只可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味，還可以使他們記憶深入。如在識記“屋檐”一詞時，教員用簡筆畫畫出房屋，然后讓學(xué)生指出屋檐的位置，這樣學(xué)生既了解了“屋檐”一詞，也記住了“檐”字。象形漢字的一個特點就是描摹實物，有些字就是一幅畫，加“山”字、“眉”字等都可以以簡筆畫的方式停止識記。

(三)編兒歌識記

兒歌、順口溜朗朗上口，易記難忘。如識記“青、清、睛、晴、請、情”這幾個字時，可以用這首兒歌協(xié)助學(xué)生記憶：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太陽一笑天氣睛，說話嘴邊常帶請，你我都有好意境?！?/p>

幼兒學(xué)習(xí)漢字的方法：

1、練好字打好基礎(chǔ)

古人云：執(zhí)筆無定法，的確每個人的手大小都不一樣，如果非要以筆桿放在虎口處等為標(biāo)準(zhǔn)，難免會使很多人不合適。因此，正確的執(zhí)筆因人而異，但要考慮到寫字又快又好的需要，應(yīng)做到手指放松，以手腕用力為主，同時筆桿與桌面的角度大約成60度左右，手指距筆尖大約1-2厘米，保持書寫的靈活性。

2、掌握練好字的坐姿

其實可以對于這一點可以說和如何正確執(zhí)筆一樣的道理，坐姿及工具也是因人而異，但也要考慮到寫字又快又好的需要，坐姿一般要做到身正，雙手臂舒展開，紙張可略向右上方傾斜;

3、卡片識字給孩子

選擇比較有意思的漢字卡片，在這些卡片上，最好是帶有相應(yīng)的圖畫，這樣就可以讓孩子在理解圖畫的基礎(chǔ)上，認識漢字，然后家長對孩子詳細的講解漢字，最后的一步就是讓孩子記住漢字，家長也可以利用卡片，對孩子的識字效果進行檢測。

4、展現(xiàn)實物學(xué)漢字

在教寶寶識字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發(fā)生了聯(lián)系。用這種方法，可以使寶寶很快識漢字，而不會感到識字是一件痛苦的事。

你也可以在教給寶寶辨認物品的同時，向他們展示漢字可以加快識字的過程。例如，指著門，對寶寶說：“門，這是門。”同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。

這樣就在寶寶的大腦中產(chǎn)生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當(dāng)我們發(fā)出“門”這個音時，寶寶對實物和漢字都會產(chǎn)生反應(yīng)，反之亦然。

所以，當(dāng)寶寶還在襁褓時，我們就可以一邊教他們辨認實物，如燈、墻、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認這些漢字。實踐證明，當(dāng)寶寶會說話時，他們已能夠認識這些漢字。

5、隨時隨地學(xué)漢字

父母帶寶寶來到一座大山前，首先讓寶寶觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現(xiàn)在寶寶的面前。當(dāng)他們爬上山坡，仔細地觀察著郁郁蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。

這時，父母可把“山”字寫在地上，對寶寶說：“瞧，這個字讀什么?”寶寶一定會脫口讀出這個字的音?！吧健弊值拿篮痛笊降拿涝趯殞毜男闹幸鹆斯缠Q。用這種方法，可以輕而易舉地教給寶寶認識很多漢字，如：田、鳥、林、樹、村、路等等。當(dāng)寶寶接近了事物本源的時候，漢字對于他不單是事物的標(biāo)記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉(xiāng)的田野、森林發(fā)出的樂聲，他的思想就會因為受到語言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。

6、舉一反三學(xué)漢字

漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三的學(xué)習(xí)。

例如教寶寶認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然后指著圖畫問：“瞧，圖畫上有什么?”“圖畫上有一個人和一棵樹?！薄皩?，‘人’字怎么寫?”“一撇，一捺。”“對，再看這棵樹，樹也叫做‘木’，你會寫‘木’字嗎?”“不會?！薄白屛襾斫探o你?！苯掏辍澳尽弊值膶懛ê?，再問：“這個人在樹下干什么啊?”“他在睡覺?！薄皩ΓX又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休?！比缓蟀选靶荨睂懗鰜?。這樣，寶寶就能夠牢牢地把這個字記住了。

TIPS：你要牢牢記住的是，無論教哪一個字，一定要讓寶寶看實物或圖畫，依靠形象思維來理解漢字。本文摘自歐美思教育官網(wǎng)。